Forum del bilinguismo

Il Forum del bilinguismo è una fondazione basata a Biel/Bienne dal 1996. Sostenuta finanziariamente dalla città, il cantone di Berna e la Confederazione, l'istituzione è attiva nei campi della comunicazione, l'animazione, l'osservazione e la sensibilizzazione attive in materia di bi - e di plurilinguismo: si posiziona chiaramente come un interlocutore privilegiato per chiarire e commentare le attività linguistiche svizzere, basandosi principalmente sull'esperienza unica della più grande città bilingue della Svizzera, Biel/Bienne, e delle strutture del cantone bilingue di Berna.

Il Forum del bilinguismo insegue anche delle attività di ricerca orientata verso la pratica: in funzione dei bisogni percepiti, si appoggia sui suoi vari partner scientifici ai quali affida dei mandati specifici. Questo outsourcing assicura un'efficienza più elevata portando delle risposte accademiche alle osservazioni empiriche fatte sul campo.

Il Consiglio di fondazione è composto da rappresentanti delle università di Friburgo, Berna e Neuchâtel, nonché da membri del mondo dell'economia, della politica, della cultura e dei media: un segno tangibile che la tematica delle lingue riguarda le differenti sfere della società.

Virginie Borel, esperta in comunicazione, usufruisce di un’ampia esperienza nei contatti pluridisciplinari ed è sostenuta a capo della fondazione da Jessica Gygax, politologa e conoscitrice degli ambienti economici sopraregionali.

Sviluppo e accompagnamento di progetti concreti (tandem linguistici, scambi linguistici, fumetto plurilingue, ecc.);
Sviluppo e accompagnamento di progetti di ricerca in collaborazione con gli istituti a cui sono stati affidati dei mandati;
Accoglienza di pubblici diversi (specialisti svizzeri e stranieri, classi, vari pubblici) sulla tematica delle lingue;
Redazione di rapporti di sintesi;
Organo di osservazione, di consiglio e di informazione sulle lingue.

Bilinguismo, plurilinguismo, comunicazione, animazione, osservazione, sensibilizzazione, osservazioni e conoscenze empiriche.