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Association des professeurs d’allemand suisses vsdl

Le VSDL est l’association professionnelle pour la matière allemand dans les gymnases suisses. Ensemble avec les autres associations professionnelles et les associations cantonales de professeurs de gymnase, le VSDL forme le VSG (l’association des professeurs de gymnase suisses) qui a 334 membres en ce moment.
L’objectif de cette association est de lier les professeurs d’allemand des établissements d’enseignement du second degré et de mettre à disposition des informations intéressant au sens large du terme les professeurs d’allemand.

Depuis 2011, la revue annuelle Deutschblätter paraît à la base d’un sujet actuel et pertinent pour les professeurs d’allemand. Les Deutschblätter de l’année passée partent de l’enquête EVAMAR II et examinent l’allemand comme langue première dans la zone de tension entre le gymnase et l’université. Dans cette édition les représentants des deux établissements d’enseignement s’expriment de manière contradictoire. Le site internet offre soit un bref input pour l’enseignement, soit des réflexions sur des secteurs de l’enseignement. Elle représente une plate-forme pour des questions concernant la politique de l’éducation. Elle propose des formations continues dans toute la Suisse alémanique et présente des nouveautés en didactique et des aides pour l’enseignement de la part des éditeurs renommés. En plus, on y trouve une liste de manifestations littéraires interrégionales et des liens à des pages Web informatives. L’infolettre trimestrielle informe sur les actualités dans les domaines cités ci-dessus.

Le comité directeur représente l’association dans le cadre concernant la politique de l’éducation lors de conférences et de congrès helvétiques, comme récemment dans l’équipe d’expert SEK II pour le programme scolaire 21 ou auprès de la conférence « Transition Gymnase-Université » au Monte Verità. Un membre du comité organise des cours de formation continue pour le cps à l’adresse des professeurs d’allemand.

Publications
Deutschblätter 2011. Grossgeschrieben und kleiner geredet? Erstsprache Deutsch im Spannungsfeld zwischen Gymnasium und Hochschule. Weinfelden 2011.

Deutschblätter 2012. Erlebnis oder Methode? SOL im Deutschunterricht. Weinfelden 2012.

Deutschblätter 2013. Kulturelles Kapital und kritisches Potential. Die Bedeutung des Literaturunterrichts am Gymnasium. Weinfelden 2013.

Deutschblätter 2014. Shriebe und Schwetze im Dialekt. Die Sprachsituation in der heutigen Deutschschweiz. Weinfelden 2014.

Deutschblätter 2015. Bedingung oder Verengung? Basale fachliche Studierkompetenzen im gymnasialen Deutschunterricht. Weinfelden 2015.

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